由于互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，目前不管是企業(yè)還是個人，對于網(wǎng)站建設(shè)的要求是越來越高，而著也就要求網(wǎng)站建設(shè)公司在設(shè)計的過程中不能出現(xiàn)紕漏，要注意設(shè)計中的每一個細(xì)節(jié)，要不斷的創(chuàng)新，設(shè)計出更多的優(yōu)秀的作品，從而給廣大的用戶帶去一個更好的網(wǎng)站體驗，幫助企業(yè)贏得更多的利潤，那么在網(wǎng)頁設(shè)計中，如何才能提升設(shè)計的美感吶？對此，天津網(wǎng)站建設(shè)有如下的看法：
一、灰色文本不要出現(xiàn)線有色背景上
若背景顏色是白色，這時將黑色的文本改成灰色，不失為一個不錯的淡化其視覺效果的做法，但是若背景是色彩的，那這就是另外一回事了。實際上，白色背景下文本有黑變灰達到了降低對比度的效果，但在色彩背景下，想要降低對比度正確的做法就是讓文本逐步的接近背景色，而并非是改為灰色。一般來說，想要降低和背景色之間的對比，通常做法有兩種：
A、降低白色文本的不透明度，這樣能夠讓背景的顏色更夠過來一些，以一種不沖突的方式降低前背景文字和背景之間的對比度。
B、由于背景色手工挑選文本的顏色當(dāng)背景是圖像或圖案時，半透明的文本會影響可讀性，這時較好是基于背景主色調(diào)來挑選相應(yīng)的文本色。
二、做好網(wǎng)頁分層效果
作為網(wǎng)頁設(shè)計師對于分層并不陌生，通常網(wǎng)站設(shè)計師會依據(jù)每一個元素的視覺提示進行分層，這其中包括顏色視覺和大小視覺......這些都會對頁面設(shè)計產(chǎn)生分層效果。其實，在網(wǎng)頁設(shè)計中，想要使頁面達到分層效果并不容易，因為若想要達到有效的分層效果，必須使用最少量的對比來維持頁面同層內(nèi)各條目的緊密相似性。所以，通常有效的分層效果都出自于專注設(shè)計師之手。
三、不要讓小圖標(biāo)無端地放大
當(dāng)設(shè)計著陸頁的時候，可以會突出產(chǎn)品的功能，這時你需要一些大的圖標(biāo)作為視覺錨點，這樣的話你很可能會去 Font Awesome 或 Zondicons 這樣的網(wǎng)站找?guī)讉€免費的矢量圖標(biāo)，然后將其放大到你所需要的尺寸。雖說矢量圖可以無損的放大，但是一個通常只有16×16 的圖標(biāo)放大三四倍，它固然無損，但是在視覺上就顯得頗為不專注了：缺乏細(xì)節(jié)，總感覺過于矮胖。
不過，若這些小圖標(biāo)是你唯一能夠搞得到的素材的話，那么不妨試著將它置于另外一個帶有顏色的圖形當(dāng)中：這樣的設(shè)計不僅能夠讓圖標(biāo)達到預(yù)期的視覺體積，而且看起來要比單純放大，看起來細(xì)節(jié)會更多一些。
四、網(wǎng)頁布局主次分明
所謂網(wǎng)頁主次設(shè)計，就是把最為重要的內(nèi)容或產(chǎn)品放在最為明顯的位置上，而次要的功能和產(chǎn)品放到一般位置即可，重復(fù)的內(nèi)容或無關(guān)緊要的產(chǎn)品放到不顯眼的地方。其實，這種設(shè)計并不難理解，設(shè)身處地的想一想，當(dāng)我們訪問一個陌生的網(wǎng)站，通常都期望能迅速的捕捉到對自己有用的信息，若看不到，自然會關(guān)閉網(wǎng)頁，換另一個網(wǎng)站。所以，作為設(shè)計師要充分懂得用戶這種體驗心理，在網(wǎng)頁視覺設(shè)計上，做到主次分明，“不耽擱”彼此的時間。
五、美即適用
人們通常覺得美的設(shè)計更適用，而“美即適用效應(yīng)”法則是指一種心理感應(yīng)現(xiàn)象，人們認(rèn)為美好的設(shè)計更適用。無論事實是否如此，但好的設(shè)計產(chǎn)品在視覺上總是容易被人接受，而且使用率也很高。反之，功能好但形式不美好的產(chǎn)品，接受度可能就很低，讓功能變得徹底失去意義。這些認(rèn)知偏見和后續(xù)的互動行為在實際生活中是難以改變的。
美學(xué)在設(shè)計產(chǎn)品的使用上扮演著重要的角色。美的設(shè)計能促進人們形成正面積極的態(tài)度，而且讓人們對產(chǎn)品設(shè)計上的缺陷更具有包容性。如：同樣都是登錄頁面我們更容易接受右面的設(shè)計，并且我們會通過是否美觀推斷右面的APP應(yīng)該更好用，畢竟一個好用的APP應(yīng)該都會好好“打扮”一下吧！
好了，以上就是你今天所有的內(nèi)容，若您想要了解更多，歡迎來天津網(wǎng)站建設(shè)官網(wǎng)：http://www.xinqujianshe.com/瀏覽閱讀。
